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当下，杨浦区积极推动各街道构建“1+1+N——15分钟养老服务圈”，即在1公里半径范围内设立1家枢纽型社区综合为老服务中心、1处高品质社区长者食堂及若干个便捷可及的家门口服务站。

今年秋季开学，何尊登上中学历史教材封面，探源工程的成果已陆续写入教科书。璀璨的中华文明之光，将在青少年心中播下文化自信的种子，孕育出强国复兴的强大精神力量。

斯海特高度赞赏中国在全球自然保护和生态治理方面发挥的重要作用，表示希同中方加强合作，保护全球生物多样性，推动世界可持续发展。

在孩子们的课题里，“万物皆可研究”得到了生动体现。吴於人告诉记者，有一次一名高三的学生告诉她：“老师，我发现咖啡汁滴在衣服上，过了一段时间很难洗掉，污渍中间是浅的，外面有一片是深的。这是什么原因？我想研究。”还有的孩子喜欢音乐，研究乐器的发声原理；也有的孩子喜欢乒乓球，研究乒乓球的击球原理。“学会科学家的方法，培养科学家的态度和精神，这是我们的一个培养目标。”吴於人说。在她看来，孩子对科学的兴趣逐渐发展成特长，最后形成主动学习的能力，才是科创实践教育的关键点。

柏林11月9日电 维也纳消息：当地时间8日，沙特阿卜杜勒阿齐兹亲王国际水奖(Prince Sultan Bin Abdulaziz International Prize for Water, PSIPW)第11届颁奖仪式在维也纳联合国总部举行。三个中国科学家团队和来自美国、英国、意大利的科学家团队获奖。